这篇课文主要写了抗日战争时期（时间），晋察冀边区芦花村（地点）十二岁的雨来（人物）掩护交通员李大叔（开始、发展），机智地和日本鬼子斗争（高潮），最后脱险（结局）的故事，赞颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。在这一单元，要求我们学习用列小标题的方法把握长文章的主要内容。第一部分：写芦花村景色优美，雨来游泳的本领高强——游泳本领高；第二部分：写雨来上夜校读书，受到爱国主义教育——上夜校念书；第三部分：写雨来一个人在家时掩护被对人追捕的交通员李大叔——掩护李大叔；第四部分：雨来与敌人展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处——勇斗鬼子；第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过——宁死不屈；第六部分：雨来没有死——机智逃生。游泳本领高结合精读，再次总结小英雄雨来的英雄形象小英雄雨来留给我们的印象是机智勇敢、坚强不屈、热爱祖国。那么从文中的哪些地方展现出来的呢？如抓住三次“我没看见” 品读：雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”雨来还是咬着牙，说：“没看见！”敌人对雨来盘问、哄骗、利诱恐吓、毒打，甚至用死来威胁，而雨来始终说：“没看见。”不向鬼子屈服。一连串的“扭、打、揪、拧”中，我们完全可以想象，日本鬼子是多么残暴，十二岁的雨来表现出了他的坚强不屈，那句“没看见”的背后是：我们是中国人，我们爱自己的祖国！这里对于敌人的细致描写也从侧面衬托了雨来的品质。雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？他是趁着鬼子不注意扎进河中快速游走了，他能这样做是因为他游泳厉害。说到这里一起回忆景物描写。课文中共三次景物描写，第一处第一自然段，既写出了故事发生的地点，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险埋下伏笔。第二处第五部分和第三处第六部分中，则是烘托悲伤气氛，乡亲们希望雨来还活着。